О сайте

В жизни современного человека информатизация имеет огромное значение, а, следовательно, важны наличие доступа к информации и умение работать с ней. Современному педагогу это необходимо в первую очередь. Современное обучение становится эффективнее, если педагог владеет web-технологиями, использует интернет ресурсы и возможности в своей практике.

Новые требования к профессионализму педагога внесли изменения в методическую работу, организацию непрерывного дополнительного образования педагогических работников. Наиболее востребованными в наше время являются те формы работы, которые способствуют росту профессионализма педагога с наименьшими временными, материальными и прочими затратами, а также – возникновению мотивации к саморазвитию, самообразованию воспитателя. 

С развитием информационных технологий и внедрением их в сферу образования одним из важнейших этапов формирования единого информационного пространства ДОУ является создание и поддержка интернет – ресурса методиста. Сайт методиста в сети Интернет выступает в роли новой формы дистанционного обучения педагогов, оказания им методической помощи. Такая форма взаимодействия имеет много положительных сторон: обучение без отрыва от основной работы, в удобное для воспитателя время; возможность использовать богатый теоретический материал для самостоятельного изучения и для подготовки к проведению занятий с воспитанниками, работы с родителями.

Сайт методиста помогает формированию внутрисадовской информационно-образовательной среды. По данным статистики сайта, активными посетителями являются воспитатели и родители. 

В основе идеи создания сайта методиста лежит желание ознакомить посетителей с ведением образовательного процесса в ДОУ, оказать практическую помощь воспитателям по формированию у детей  навыков безопасного поведения на дороге, в быстром подборе необходимого  материала в частности, для непосредственно - образовательной деятельности по правилам безопасности дорожного движения, психолого-педагогическом просвещении родителей.  Практическую направленность в данных рекомендациях имеют конспекты занятий, мультимедийные презентации, сценарии развлечений, памятки для родителей, дающие варианты заданий, которые воспитатели могут использовать в своей работе. 

Для получения методических рекомендаций, практических материалов  педагогам было предложено обратиться к сайту……. Кроме того, можно задавать интересующие педагогов, а так же родителей  ДОУ вопросы на форуме, посвященном актуальным проблемам дошкольного образования,  обучения детей дошкольного возраста. Материалы, размещённые на сайте, всегда качественные, взвешенные, своевременные. Есть возможность использовать их в своей практической деятельности.

Информационно-образовательными задачами, стоящими передо мной, как разработчиком сайта на данном этапе, являются:

 распространение образовательной информации: материалов к занятиям, тесты, методические рекомендации для воспитателей и родителей по ПДД, сведений о сводках по ПДД с участием несовершеннолетних в г. Нижневартовске, памяток;

 распространение общественной информации: сведений о проведении развлечений, праздников, конкурсов  для воспитанников различного уровня.

 общение с учениками, учителями и родителями;

 участие в городских, региональных, общероссийских вебинарах. 

Сайт помогает формированию внутрисадовской информационно-образовательной среды. По данным статистики, активными посетителями сайта являются педагоги и  родители. 

В процессе образовательной деятельности воспитатели активно вовлекаются в сферу Интернет-технологий, создают и поддерживают собственные информационные ресурсы. 

Прекрасный анимационный и видеоматериал для образовательной деятельности черпается из электронных сайтов. Самыми привлекательными для меня оказались на сайтах «маам. ру», «дошколёнок»  и другие электронные помощники.

Сейчас созданием электронных презентаций (банка данных) к непосредственно-образовательной деятельности по ПДД занимаются воспитатели.

Они учатся работать в программах

1. Microsoft Office Word (создание текстовых документов)

2. Microsoft Office Excel (создание таблиц, диаграмм)

3. Microsoft Office PowerPoint (создание слайдов)

4. Internet Explorer (Интернет)

5. Paint (Работа с графическими файлами и т.п.) и т. д.

Презентации должны соответствовать следующим критериям: 

I. Актуальность.

II. Исследовательский характер.

III. Практическая значимость – легко  найти и использовать в образовательном процессе.

Преимущества описанной технологии очевидны: для воспитателей: дистанционное обучение без отрыва от основной работы, в удобное время; простота в поиске и использовании учебно-дидактического материала в образовательном процессе. Для родителей: простота участия с образовательном процессе, обращение на форуме с интерисующими их вопросами, получение исчерпывающего ответа со ссылками на первоисточник.