Методические указания по проведению «минуток» безопасности движения

«Минутка» — это кратковременное занятие по безопасности движения (1—2 минуты), которое проводится воспитателями старших групп дошкольных учреждений перед тем, как дети пой­дут домой.

Цель «минутки». Человек движется по улице на основе навыков: навыков движения и навыков наблюдения (оценки обстановки, прогнозирования). Эти навыки приобретаются на практике еже­дневно, при движении по улицам и дорогам, переходе через доро­гу, с каждым шагом и с каждым взглядом. Часто такое стихийное обучение приводит к закреплению неправильных навыков, ибо ошибка или нарушение на улице далеко не всегда приводят к неприятным последствиям. Цель «минутки» - повлиять на про­цесс стихийного формирования навыков поведения на улице во время движения по ней путем создания у детей соответству­ющей установки, ориентировки мышления на вопросы «дороги» и «безопасности».

Желательно, чтобы ребенок, выйдя наулицу, осознанно или неосоз­нанно изучал ее, познавая ее «секреты», поскольку улица лишь на первый взгляд проста, а в действительности сложна, имеет ряд «ловушек» - обманчивых ситуаций. Для этой цели при проведении «минутки» нельзя ориентироваться только на напоминания, пост­роение известных положений типа «будьте осторожны». Необходи­мо пробудить внимание и интерес детей, рассматривая проблемный т>ос, допускающий разные мнения, связанные с раскрыти-акономерностей улицы, не столько «что», сколько «почему», разбирая конкретный случай на улице с ребенком. 1 одика проведения «минутки». Внимание детей переключается -.-» — -тросы безопасности движения путем разбора проблемного 1 из «вопросника», приложенного к методике «минуток», где ^        получает элемент полезных сведений по безопасности дви-юданный в проблемной и занимательной форме. тку» следует проводить еженедельно или познакомить роди-•одержанием «минуток» через различные формы наглядной